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六十载风华名扬四海 二十万学子知行天下【大连日报特别报道·大

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  六十载风华名扬四海二十万学子知行天下【大连日报特别报道·大工六十年】-大连理工新闻网
六十载风华名扬四海二十万学子知行天下【大连日报特别报道·大工六十年】 作者:single 来源: 时间:2009-06-22 06:40 许梅杰 吕东光 本报记者 丁雷 张轶昨日,大连理工大学迎来了60周年华诞。60年来,大连理工大学不断提升人才培养水平和科研服务能力,突出发挥经济发展“加速器”和社会进步“推动机”的作用,强力推动了经济社会的发展:该校名师荟萃,英才辈出,精英教育让创新人才永立时代潮头,为国家现代化建设培养了20万名毕业生;坚持聚焦科学前沿、服务国家战略需求和大连地方经济社会发展,创造了多项“第一”。精英教育让创新人才永立时代潮头“学在大工!”建校60年来,大连理工大学赢得了社会广泛的赞誉。据了解,该校始终把人才培养质量视为学校的生命线,形成了“领导重视教学、教师热爱教学、政策倾向教学、经费优先教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学、舆论导向教学、人人关心教学,一切为了育人”的良好氛围。近年来,学校结合时代发展对研究型大学人才培养提出的新要求,鲜明地提出了“实施精英教育、培养精英人才”的新理念、新目标、新定位。创新实验教育打造时代精英。在大连理工大学,每年都会有很多学生利用课余时间参加到创新实验训练中去;学校创新实验基地一部分建在创新实验学院,一部分辐射在各院系;本科生入学后便被鼓励按照个人兴趣,选择研究方向,以参加国内国际各种竞赛项目为驱动,或以科研助手的身份进入导师科研课题中,参加到学校为他们准备的13个创新实验基地以及若干个科技竞赛和校外创业基地的“自主学习超市”的实践训练中。目前,在人才培养模式上,学校为营造条件宽松、自主发展的培养环境,把以往按专业招生的机制转为按学科门类进行招生,实施大类招生、大类培养、推行通识教育、探索多元化的人才培养模式;明确提出“三个转变”,即:专业教育由窄口径向宽口径转变;培养模式由一体化向多元化转变;培养理念由强调共性向重视个性转变。将“打好基础、拓宽专业、加强能力、因材施教”作为教学改革的方针,充分利用学校的传统与优势,在人才培养模式上有计划、有步骤地进行多方探索,坚持发展行之有效的复合型、外向型、创新型等多类型人才培养模式,进行改革试点与推广,并越来越受到广大学生和社会用人单位的欢迎,形成了自己的办学特色。学校不断加大国际化培养力度。在2006年设立“国际化基金”,每年拨款600万元人民币,资助8个项目的国际交流项目,让更多的学生在学期间有过国外学习经历。完善第二课堂教育、深化文化素质教育工作、深入开展社会实践和志愿服务工作、深化奖学金改革制度,使理工科学生提升文化艺术修养,文理渗透、互为支撑,在关心、干预社会中使自身努力成才。60年沧桑巨变,60年不懈发展。面对未来,大连理工大学校长欧进萍说,大学应始终保持一种令人向往和追求的精神。具有优秀大学精神的学府将恒久激励其学子“求知问真,追求卓越;修身悟道,引领未来”,并努力成为民族的脊梁。经济发展“加速器”创造多项“第一”成功研发出我国第一台激光器、第一颗返回式卫星 、第一台4.5兆伏静电加速器 、第一台激波管、第一台微波气象雷达、第一根无缝钢管、第一艘核潜艇、第一枚液体燃料探空火箭……该校建校60年来,不断提升科研服务能力,其中创造的多项“第一”引人瞩目,成为了名副其实的经济发展的“加速器”。近年来,学校积极参与国家和区域技术创新体系建设,发挥校企合作委员会的作用,拓展校企合作研究院、产学研创新联盟等新模式,创造了可观的经济效益和社会效益,为辽宁及大连老工业基地的振兴作出了巨大贡献。学校依托国家重点学科、“211工程”重点建设学科、“985工程”创新平台建设、国家重点实验室、教育部重点实验室等研究基地,承担了大批国家、省部级重大科研项目和课题,使基础科学和原创性研究不断取得重要突破,产生了一批标志性的科研成果。郭东明教授及团队完成的“硬脆材料复杂曲面零件精密制造技术与装备”获得2008年度国家技术发明一等奖,同时入选2008年中国高校十大科技进步展。学校获辽宁省部级科技奖励一、二等奖9项。化工学院张淑芬教授获得2008年何梁何利基金科技创新奖。大连理工大学2007年度SCI、EI、ISTP以及SSCI收录论文数,在全国高校排名稳步提升,分列第14名、第7名、第15名和第11名,有两篇论文入选2007年度“中国百篇最具影响国际学术论文”。基础研究和国家计划项目保持持续增长的势头。雷明凯教授担任首席科学家的 “核主泵制造的关键技术”项目获得“973计划”批准;张洪武教授作为负责人的“计算力学与工程科学计算”国家创新研究群体获得滚动支持;获得“973计划”负责课题2项,“863计划”项目资助课题21项。学校国家自然科学基金总经费达到7064.1万元,实现连续5年增长,获得资助172项,其中大连理工大学负责167项,列全国第15位。打造科研团队催生领军人物。学校以平台和重大项目凝聚创新人才和创新团队,增强学校的原始创新能力和综合竞争能力,使若干学科达到或接近国际先进水平,成为大连理工大学科技工作的一大亮点,也显示出大工跻身学术前沿,抢占学术制高点的雄厚实力。学校现有国家自然科学基金委员会创新研究群体1个,教育部创新团队5个,辽宁省高等学校创新团队10个,校级科研创新团队29个。全校现有8位两院院士,国务院学位委员会学科评议组成员10人,长江学者18人,何梁何利奖获得者3人,国家杰出青年基金获得者30人,百千万人才工程国家级人选9人,教育部跨世纪优秀人才基金获得者18人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者67人。科研成果转化助推国家和地方经济建设。学校科技工作者以兴国为己任,以满足地方经济建设需求为驱动,除广泛开展基础研究之外,利用自身优势开展应用研究,为社会服务、为企业服务、为工程服务。从2000年以来,大连理工大学共与全国近4000余家企业合作,累计承担各类课题6000余项,合同总金额超过15亿元。面向未来,大连理工大学确立了到2020年左右建设成国际知名的高水平研究型大学的目标。目前正在组建“大连理工大学科学技术研究院”,并就大学校区、高新区共同牵动研究开发区发展的“新三区联动”建言献策。大连市委、市政府对此高度重视,并正式启动高新区与大学校区的一体化工程,努力使之成为全市乃至东北地区知识最密集、创新能力最强、产业能级最高的区域

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